Dans cet épisode, Mélisa Kamen et Christophe discutent de l'écriture inclusive et de son impact à l'école. Ils abordent les débats autour de l'utilisation du masculin comme genre neutre en français et les tentatives d'introduire des formes inclusives, comme le point médian. Mélisa Kamen explique pourquoi elle ne l'applique pas dans son enseignement, soulignant les difficultés que cela peut poser aux élèves, notamment ceux ayant des troubles de l'apprentissage.
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