ما معنى أن يتحدّث الأهل مع الولد لتحسين مهاراته اللغوية؟ من أين يجدون المفردات؟ كيف ممكن مساعدة الولد في اكتساب اللغة المحكية خلال اللعب دون الضغط عليه ليتكلّم؟ هل يجب أن يكون النشاط لغوي لتنمية اللغة؟ كيف يتم التوازن بين إعطاء الولد مجال ليتكلّم وبين تزويده بالمفردات؟ كل هذه الأسئلة سأناقشها مع الأخصائية في علاج النطق واللغة ريبيكا بو رعد.
في فقرة نشاط الأسبوع، ستقدّم ريبيكا بعض الأفكار لاستخدام علبة فارغة لعدّة أنشطة وأهداف مختلفة حسب العمر.
شاركوني بأسئلتكم وتعليقاتكم على صفحة ببساطة ماما على فايسبوك أو انستغرام. استمتعوا بالحلقة!
https://www.facebook.com/bibasatamama
https://www.instagram.com/bibasata_mama/?igshid=YmMyMTA2M2Y