Send us a text كيف تُحدَّد هوية الولد ومن الذي يحدّدُها؟ كيف تؤثّر هذه الهوية عليه؟ هل يختلف تأثير الهوية الإيجابية على الولد عن تأثير الهوية السلبية؟ ما هو دور المدرسة في حدّ الولد بهوية معيّنة؟ إذا أراد الولد تغيير هذا الإطار التي وُضِع فيه، كيف يُقابل هذا التغيير عادةً؟ لِمَ من المهم ألّا نحدّ الولد بهوية معيّنة؟ كيف يمكن بطرق عملية ألّا يحدّ المعلّمون والأهل الولد بهوية معينة؟ ما هو أفضل تصرّف يقومون به أمام محاولات التغيير التي يقوم بها الولد؟ كل هذه الأسئلة سأناقشها مع فاتن الحلبي إختصا...