(2) الاتصال بالعلوم | د. مشاري الشثري و ...

ابتدأنا الحديث في هذه الحلقة بإتمام القول في الوجه الأول من وجوه الاتصال العلمي (اتصال الهمِّ والهِمَّة) من خلال البحث فيما إذا كان للهَمِّ والهِمَّة عمرٌ ومنتهى.
ثم انتقلنا للحديث عن ثاني وجوه الاتصال العلمي، وهو (الاتصال بالعلوم)، فتعرَّضنا لتقسيم العلوم إلى وسائل وغايات، وأثر ذلك في فقه تحصيل طالب العلم.
وأفضنا في بحث ثنائيَّة (التَّوسُّع والتَّخصُّص) ومُتعلِّقاتها من بحث حدود ذلك، وأثر التَّخصُّص على طالب العلم والمجتمعات العلميَّة، مع ذكر معالم كلٍّ من ""التَّخصُّص"" في علم و""المشاركة"" في العلوم الأخرى، وغير ذلك مما استتبعه الحديث عن صلة الطالب بالعلوم وطبيعة نظره فيها.

#بودكاست_خطوة
#مشاري_الشثري
#ياسر_الحزيمي

 المقدمة.
 هل للهَمِّ والهِمَّةِ عُمرٌ ومنتهَى؟
 تعليق البخاري - رحمه الله - على قول عمر - رضي الله عنه -: (تفقَّهوا قبل أن تُسوَّدوا).
(ثاني وجوه الاتصال العلمي: الاتصال بالعلوم)
 الوجه الثاني من وجوه الاتصال العلمي: الاتصال بالعلوم.
 تقسيماتُ العلوم وتصنيفُها إلى وسائل وغايات، وأثر التَّحذُّق بذلك في تحصيل طالب العلم.
 ما القدر المجزئ تحصيلُه من علوم الوسائل؟
 ضرورة التَّخصُّص العلمي، وأثره في الارتقاء بالبيئات العلميَّة.
 هل الموسوعيَّة ممكنة؟
 ضمور الحديث عن ثنائيَّة التَّوسُّع والتَّخصُّص في بيئتنا العلميَّة وسبب ذلك.
 هل يُراد بتقرير ضرورة التَّخصُّص الانكفاف من العلوم الأخرى؟
 المجتمعات إنما تترقَّى بنضج التَّخصُّصات ووفرة المُتخصِّصين وتراكم عطاءاتهم.
 هل من لوازم التَّخصُّص الإسهامُ والعطاءُ فيه؟ وهل من الضرورة أن يكون نوع الإسهام مُتشكِّلًا في بدايات الطلب؟
 معالم مشاركة المُتخصِّص في تحصيل العلوم الأخرى.
 أيُّهما أسبق في التَّحصيل: التَّخصُّص في علم أو المشاركة في العلوم؟
 مجاوزة التَّخصُّص، وثنائيَّة التَّحصيل والإنتاج.
 جرأة الإسهام والإنتاج!
 متى يصدق على المرء أنَّه مُتخصِّصٌ في علمٍ ما؟ (معالم التَّخصُّص)
 المَعْلَم الأول: دراسة المسائل دقيقها وجليلها.
 المَعْلَم الثاني: دراسة الدَّلائل.
 المَعْلَم الثالث: المحاماة عن العلم.
 المَعْلَم الرابع: رعاية لغة العلم.
 المَعْلَم الخامس: دراسة تاريخ العلم.
 إشكاليَّة البحث في تاريخ العلوم وعزلها عن البحث في مسائلها.
 هل من دراسة تاريخ العِلم البحث في تاريخ الأعلام؟
 المَعْلَم السَّادس: دراسة مشكلات العلم.
 ثمار النَّظر في تاريخ العلم والعلماء.
 تقييد المُتخصِّص للفوائد ومستوياته.
 قولٌ في المختصرات العلميَّة.

------------------

نسعدُ بمتابعتكم عَبر المنصات:

تويتر:
https://twitter.com/khotwaah

اليوتيوب
   / @khotwah 



فيسبوك:
https://facebook.com/khotwaah

انستاجرام: